miércoles, 30 de abril de 2014
martes, 29 de abril de 2014
Enredados entre paralelos y meridianos ...
Los alumnos 1° A y B junto a la Profesora Patricia Ezquerra en la materia Ciencias Sociales, "tuvieron al Mundo en sus manos" ...
Así nos preparamos para la Semana Santa
El Miércoles Santo
nos reunimos en el templo para reflexionar acerca de lo que vivimos los
cristianos durante la Semana Santa.
Al hacer memoria de la pasión de Jesús, podemos
hacerlo de dos modos:
Contemplar todo lo que Jesús “padeció” o
hacer memoria de lo que a Jesús lo apasionó: “El proyecto del Padre – El Proyecto
del Reino”, el proyecto de un mundo más fraterno, solidario, y más humano.
El Papa Francisco nos
decía en el día de la Jornada Mundial
por la Paz “La
fraternidad, es fundamento y camino para la Paz ”. Es una invitación a seguir aprendiendo a
vivir “la fraternidad”, y a
comprometernos apasionadamente con el sueño de Jesús, el Crucificado-Resucitado.
¿De qué se trata este libro?
Antes de leer un libro, muchas veces lo miramos, lo hojeamos, recorremos el índice o espiamos las ilustraciones.
El paratexto (tapa, contratapa, título, índice, dibujos) tiene como objetivo captar la atención del lector.
Los alumnos de 2° y 3° escribieron comentarios de contratapa para que otros tengan ganas de leer estos libros ...
Iván, un niño de siete años, repleto de imaginación, queda seleccionado en un misterioso concurso de invención de juegos. A los doce años, viviendo con su tía, sin la presencia de sus padres, es enviado a un colegio que no es de su preferencia. Iván se encargará de hacer desaparecer esta escuela, y por decisión de su tía se irá a vivir a una nueva ciudad: Zyl, la ciudad de los juegos.
El paratexto (tapa, contratapa, título, índice, dibujos) tiene como objetivo captar la atención del lector.
Los alumnos de 2° y 3° escribieron comentarios de contratapa para que otros tengan ganas de leer estos libros ...
Profesora Mariana Tomé
Iván, un niño de siete años, repleto de imaginación, queda seleccionado en un misterioso concurso de invención de juegos. A los doce años, viviendo con su tía, sin la presencia de sus padres, es enviado a un colegio que no es de su preferencia. Iván se encargará de hacer desaparecer esta escuela, y por decisión de su tía se irá a vivir a una nueva ciudad: Zyl, la ciudad de los juegos.
¿Quién diría que en un juego de feria podría ganar la llave
que abrió la puerta de la aventura de mi vida?
Ésta es la historia de un juego, el juego de mi vida.
Belén Novoa y Candela Vieites
Iván Dragó a los siete años es elegido para participar en un
concurso de juegos, que cambiará su vida para siempre. Con su gran imaginación inventará un juego,
con el cual dudarás si gana o no.
Descubrílo.
Santiago Urquiza y Lucía Ganem
Iván Dragó es un chico normal que teme a los juegos. A los siete años participa en un concurso
para crear un juego, que le cambiará la vida.
Sus padres desaparecen e Iván se ve obligado a vivir con su tía, lo que
implica ir al enigmático colegio Possum que fue construido sobre un pantano.
¿Podrá Iván ganar el concurso?
¿Podrá encontrar a sus padres?
¿Y resolver el acertijo del colegio?
Camila Tarafa y Lucía Colombo 3º A
Esta novela trata de la maldición terrorífica y de la
confusa historia de una familia, los Baskerville, de muertes, misterios y un
sabueso endemoniado. Sherlock Holmes, el
gran detective y Watson, su fiel ayudante, investigan todo esto. ¿Podrán Sherlock Holmes y Watson resolver el
enigma? ¿Y podrán confiar en todos los que se interpongan?
Rosario Fabricador y Mateo Ausili
Esta misteriosa aventura de Sherlock Holmes trata sobre la
trágica y enigmática muerte de Charles Baskervile, un millonario cuyo apellido
está maldito por la leyenda del sabueso de los Baskerville. Ahora este famoso detective junto a su
asistente, y con las pistas de algunos sospechosos, tendrá que proteger al
heredero y resolver este misterioso caso que tiene lugar en el desolado, oscuro
y riesgoso páramo.
María Paz Zulli Geraghty y Facundo Beni
Esta atrapante historia trata de una leyenda tenebrosa que
sigue a una familia, por la herencia de una tierra. Contiene escenarios oscuros, solitarios y
enigmáticos que te hacen sentir parte de la historia. Está protagonizada por Sherlock Holmes y su
ayudante, Watson, que, juntos, desean resolver el misterio de esta familia.
Celeste Borello y Juan Cruz González 2º A
Conmemoración del Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
El Centro de
Estudiantes participó en el acto conmemorativo que realizó la secundaria.
Después de unas palabras alusivas a cargo de los profesores del Departamento de
Comunicación, algunos representantes del Centro de Estudiantes dirigieron unas
palabras al resto de los alumnos, explicando la importancia de esta
conmemoración.
“Como estudiante, participar en los
actos es interesante, resulta una buena oportunidad para transmitir reflexiones,
sentimientos y pensamientos nuestros. En la semana del 24 de marzo recordamos
la tristeza que se vivió años atrás y nos surge el deber de defender los
valores de: memoria, verdad y justicia. Y así, entendemos a la memoria, no como
algo que se estanca y queda perdido en el tiempo, sino como una forma de
recordar el pasado para poder transitar el presente, con cierta conciencia, y
llegar a un futuro justo y verdadero”. (Micaela Lauro)
Micaela
Traficante, alumna de 6º año, leyó una emotiva carta que escribió por su tía,
desaparecida durante la Dictadura Militar, y que leyó en un acto conmemorativo
que se hizo el 24 de marzo en el pueblo de donde era originaria su familia. La
carta dice:
Cada 24 de
marzo se genera ese vacío en nuestras almas, esa sensación de pérdida y ahogo.
A veces no sé
si es mejor la memoria o la superación, pero de algo estoy segura: que cuando
la imagino y me cuentan sus historias, no lloro de pena, sino de admiración.
Admiración al
valor y coraje como mujer, a animarse a conseguir lo que buscaba sin importar
las consecuencias, a dejarse llevar por lo que corría por sus venas.
A mi tía María
Hebé no la pude conocer; pero no necesito más que la historia misma para
valerme de sus principios e ideales. Así como la recuerdo a ella, pienso en
cada familia que siente la pérdida de un desaparecido. Pienso en lo que
sienten, en esa bronca que envuelve la mente y que grita injusticia. Y es ahí
donde me pregunto qué es la injusticia.
¿Será
injusticia apropiarse de las personas? ¿Será injusticia la ambición del hombre
que rompe con las fronteras humanas, supera los límites de la frialdad y
fractura al mismo ser? ¿Será injusticia querer apropiarse de la mente humana,
torcerla a su favor y con quien no lo logre, eliminarlo?
Eso no solo es
injusticia, es también arrogancia, frialdad y en ninguna dimensión es pudor.
Recordemos a
los desaparecidos como héroes de la historia. Recordémoslos como parte de lo
que nos constituye como seres. Y aprendamos; aprendamos de los errores. Que
cuando digamos NUNCA MÁS, lo valga, se sienta y se aplique.
Te recuerdo
tía, te recordamos en cada una de tus formas y maneras, desde tu cuerpo hasta
ese espíritu que sigue encandilando,
Tu familia
El Centro de Estudiantes eligió también un video con
una canción de Piero. Y luego destacaron algunas frases que en esa canción se
dicen. Si siguen el link que está más abajo, podrán verlo.
“El legado artístico
que nos dejó la dictadura es de un valor importantísimo. No hace falta nombrar
las mil y una obras que nacieron a partir de esta época. El arte es el único
medio que se encontró para comunicarle al pueblo lo que estaba pasando. Ahora
veremos un video de Piero en el último año de la dictadura, que a través de la
música contaba al pueblo lo que sucedía.
"Porque a esta puerta
del río, le apuñalaron el sol"; "Cuantas voces se callaron, a machete
y a balazos"; "Como le cuento a mi gente, lo que pasa en esta
tierra"; "Las cosas se cuentan solas, solo hay que saber mirar";
"Ay hermanita perdida, cómo te quiero abrazar, pero sin guerra ni balas, ni
muertos para llorar".
Estas frases dicen todo, y cómo se le
hacía llegar a la gente lo que fue realmente la dictadura. Por último, es muy
importante nunca olvidar, para no cometer los mismo errores y por sobre todo
para que las vidas perdidas no sean en vano; pero también es muy
importante seguir construyendo: Lamentablemente nuestra democracia
todavía no es perfecta, y es nuestro deber seguir avanzando y creando una
democracia mejor“ (Francisco Grillo Vidal)
Agradecemos al Centro de Estudiantes
por su valioso aporte y a los alumnos del secundario por la atención y el
respeto que demostraron durante esta conmemoración.
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